PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA — TEIA DO SABER

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO CENTRO

MÓDULOS I E II

CURSO “METODOLOGIAS DE ENSINO DE DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DO ENSINO MÉDIO: FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA”

Emails de contato dos participantes do Módulo I (inicial)

Fernando Santiago (facilitador)	santi@ccbeunet.br / santi_rppn@yahoo.com.br homepage: http://www.fernandosantiago.tecnetinfo.com
Isis	isisbio@ig.com.br
Carmen (Santa)	cd.candella@uol.com.br
Miriam	miracoli@globo.com
Márcia Gonçalves	marcia63bio@hotmail.com
Márcia Simões	mfigor@uol.com.br
Paula Vieira	paulavieira.mat@bol.com.br
Eliane	elianeape@bol.com.r
Cinthia	kukacinthia@hotmail.com
Denise	denise.pires@ig.com.br
?	isabellains@bol.com.br
Itamar	tribiolli@uol.com.br
Luiz Alberto	luizalberto.tavares@gmail.com
Cleide	c.sansao@terra.com.br
Maria Otilia	tilinhagodoi@yahoo.com.br
Rosemeire (Rose)	rosefmc@ig.com.br
Julio Cesar	jcfsouza@pop.com.br / jcfsouza1@itelefonica.com.br
Nicolau	nicolaumottola@hotmail.com
Claudio	cladgoy@uol.com.br
Renata	remourao@ig.com.br
Getulio	getulioalves@bancocacique.com.br profisgetulio@ig.com.br
Hermelinda	hbs70@ig.com.br
Maria Teresa	mtrp@uol.com.br
Antonia	antoniaapfialho@yahoo.com.br
Ana Paula	anabiomedic@ig.com.br
Mônica	monica.gar@hotmail.com
Edna	ednabmoreira@yahoo.com.br
Marilene	marigieri@yahoo.com.br
Edith	edithrl139@yahoo.com.br

Diretrizes do curso (temas)

1. Apresentação do Curso / PCN / Planejamento e plano de aula

2. Inteligências Múltiplas / Competências e Habilidades do educador do século XXI

3. Assimilação do “novo” / Paradigmas / Biologia: vida, evolução e ação

4. Projetos / Elaboração de Projetos

5. Novas tecnologias e informática / Pesquisa bibliográfica na Internet

6. Biologia: Parte teórica e parte experimental

7. Física: Parte teórica e parte experimental

8. Química: Parte teórica e parte experimental

9. Visita à Estação Ciência

10. Apresentação dos projetos realizados / Encerramento do Curso

Bibliografia recomendada

ALMEIDA, M. E. Como se trabalha com projetos. TV Escola, 2001.

BARCELOS, V. H. L. A temática ambiental e a formação de professores. Ministério da Educação e do Desporto/UFSM. Caderno de Extensão, 1997.

CAPRA, Fritjof. A teia da vida. São Paulo: Ed. Cultrix, 1997.

CARVALHO, L. M. A temática ambiental e a escola de 1º grau. São Paulo, 1989. 282f. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Educação, USP.

FONSECA, D. A. Informática: avaliação de um software educacional.

FREIRE, P. Pedagogia da Esperança. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1992.

GENTILE, P. & BENCINI, R. Para aprender (e desenvolver) competências. Revista Nova Escola, 2002.

HELENE, M. E. M. & BICUDO, M. B. Cenário mundial: sociedades sustentáveis. São Paulo: Ed. Scipione, 1994.

HERNANDEZ, F. & MONTSERRAT, V. A organização do currículo por projetos de trabalho. 5.ed. Porto Alegre: Ed. Artmed, 1998.

MELLO, G. N. Afinal, o que é competência? Revista Nova Escola, março 1993.

PERRENOUD, P. Dez novas competências do educador do século XXI. Revista Pátio, n. 17, julho 2001.

SANTOS, K. C. Avaliação de um projeto de educação ambiental desenvolvido em escolas públicas do estado de São Paulo. São Carlos, Dissertação de Mestrado. UFSCar, 1999.

O´NEIL LUKE, A. J. & MURPHY, M. P. O que é vida? 50 anos depois, especulações sobre o futuro da biologia. Unesp, Editora da Unesp, 1997, p. 13-33.